An der Alleenschule werden Kinder und Jugendliche aus etwa 30 verschiedenen Ländern unterrichtet. Einige sind frisch zugewandert und kommen ganz ohne Deutschkenntnisse zu uns. Andere wurden hier geboren, sprechen aber zu Hause eine andere Familiensprache. In Vorbereitungsklassen wie auch im Regelunterricht erlernen diese Schülerinnen und Schüler nach und nach die deutsche Sprache in Wort und Schrift. In einigen Fällen aber reicht dies nicht aus und die Mädchen und Jungen laufen ohne darüberhinausgehende Unterstützung in der Schule Gefahr, den Anschluss in fachlicher und sozialer Hinsicht zu verlieren.
Durch die finanzielle Unterstützung von „Starkes Kirchheim“ können vier ehemalige Lehrerinnen insgesamt 10 Stunden pro Woche im Einsatz sein und 25 Schülerinnen und Schüler zusätzlich zum Unterricht beim Erlernen der deutschen Sprache unterstützen.
Bei Jungen und Mädchen ohne Deutschkenntnisse steht zunächst der Aufbau von Wortschatz und Satzstrukturen im Vordergrund. Kinder mit mangelnden Sprachkenntnissen, die in Deutschland aufgewachsen sind oder schon einige Zeit hier zur Schule gehen, werden in Kleingruppen parallel zum Deutschunterricht unterstützt, damit sie die Unterrichtsinhalte sicher verstehen und umsetzen können.
Durch die Sprachförderung gewinnen die Mädchen und Jungen an Sicherheit. Sie beteiligen sich nach einiger Zeit selbstbewusster mit eigenen mündlichen Beiträgen am Unterricht und gehen entspannter und zuversichtlicher an Klassenarbeiten und Tests heran.
Sprachförderung ist ein zentraler Baustein, der es Kindern und Jugendlichen ermöglicht, aktiv am (Schul-)Leben teilzuhaben und ihre Potentiale zu entfalten.
